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Les lois naturelles de l'enfant / Alvarez Celine (2016)

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Titre : Les lois naturelles de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Alvarez Celine, Auteur Editeur : Paris : les Arènes Année de publication : 2016 Collection : Ar.education Importance : 350 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-352-04550-2 Prix : 22,00 eur Index. décimale : 370 Education Résumé : L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale. Les lois naturelles de l'enfant [texte imprimé] / Alvarez Celine, Auteur . - les Arènes, 2016 . - 350 p ; 22 cm. - (Ar.education) . ISBN : 978-2-352-04550-2 : 22,00 eur Index. décimale : 370 Education Résumé : L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale. Les lois naturelles de l'enfant L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale. Celine, Alvarez - Paris : les Arènes - 2016

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Date d'acquisition
34130	370 CEL l	Livres	Médiathèque de Liffré	Documentaires	Disponible	04/11/2016

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